Открытый урок на тему «Роль слова в создании художественного образа в хоровых произведениях» прошел 18 апреля в рамках обобщения передового педагогического опыта преподавателя высшей категории Гуровой Евгении Юрьевны.
Главной чертой исполнительского искусства, определяющей его специфику, является наличие художественной интерпретации, под которой мы понимаем исполнительскую трактовку музыкального произведения.
Хоровое исполнительство является одной из разновидностей музыкального исполнительства. Оно имеет свои специфические особенности, имеющие непосредственное отношение к механизму интерпретации: синтетический характер (связь со словом); специфика инструмента (человеческий голос); коллективный характер; наличие дирижера, являющегося творческим посредником между автором и певцами, непосредственно воздействующими на слушателей. В хоровом произведении создается образ, в котором музыка обогащает поэтический текст песни. Содержание поэзии раскрывается в нем в интонации. Музыкальные средства выражения усиливают эмоциональное воздействие на слушателя художественного образа поэзии, придавая содержанию стихотворного текста новую, неповторимую окраску и художественную форму. Поэтому так важна роль поэтического слова в хоровых произведениях.
Мероприятие прошло на высоком методическом и профессиональном уровне, преподавателям и членам экспертной комиссии были продемонстрированы интересные формы работы над поэтическим текстом произведения, необычный распевочный комплекс для старшего хора. Надеемся, что методические приёмы, показанные на уроке, помогут преподавателям совершенствоваться в своем педагогическом мастерстве.
Крылова М.А. методист ДМШ 1
