Совместное музицирование играет важную роль в развитии творческих способностей детей. Приобретённые за годы учёбы навыки и умения игры в различного рода ансамблях совершенствуют слуховые, ритмические, образные представления учащихся, формируют их музыкально – эстетический вкус на высокохудожественных произведениях, воспитывают чувство партнёра, обогащают кругозор, учат воспринимать музыку осознанно.
19 апреля прошел открытый урок преподавателя Детской музыкальной школы №1 Попова Владимира Евгеньевича на тему: «Ансамбль – значит вместе (некоторые особенности работы над ансамблем в классе балалайки)».
Игра в ансамбле вызывает живой интерес у учащихся, активизирует их внимание, организует исполнительскую волю, учащиеся получают удовлетворение от совместно выполненной художественной работы, чувствуют радость общего порыва, объединённых усилий, взаимной поддержки, начинают понимать своеобразие совместного исполнительства.
В течение урока Владимир Евгеньевич отметил, что ансамблевая техника выдвигает перед исполнителями особые требования. Главная трудность – это умение слушать не только то, что играешь сам, а одновременно общее звучание обеих партий, сливающихся в органически единое целое. В процессе работы над ансамблем дети приучаются слышать партию партнера, подхватывать, если произошел срыв у одного из партнеров, следить за изменениями темпов и подстраиваться. В связи с этим особое внимание педагог уделил формированию у учащихся «чувства локтя», отработал синхронность начала и конца произведений, понятие «ауфтакта», хорошо проработал динамику представленного произведения.
Мероприятие прошло на хорошем методическом уровне, присутствующие на уроке преподаватели высказали свои пожелания и поблагодарили, за полезную, с практической точки зрения, информацию. Открытый урок получил положительные отзывы и прошел в доброжелательной рабочей обстановке.
